UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FRAÇÕES NO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Autor: CAROLINA INNOCENTE RODRIGUES Orientador: Fabiana Fiorezi de Marco Autor: CAROLINA INNOCENTE RODRIGUES Orientador: Fabiana Fiorezi de Marco Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU Ano de Publicação: 2015
