Introduzindo a noção de proporcionalidade via resolução de problemas: uma análise de esquemas mobilizados por estudantes do sétimo ano do ensino fundamental
Autor: MARIANA BRAUN AGUIAR Orientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso Autor: MARIANA BRAUN AGUIAR Orientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS Ano de Publicação: 2017
