Produtos Educacionais de Matemática | Produtos PE

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Projeto “Etnomatematicando” no Quilombo Peropava
Proposta didática: Reflexões acerca do uso da aprendizagem baseada em problemas no ensino de Matemática em um curso técnico integrado ao Ensino Médio
Análise crítica: Contribuições da Estatística para a Educação sócioemocional na Educação Básica
Relatório Pedagógico: Análise dos impactos do SARESP nas políticas públicas para formação contínua de professores de matemática da SEE/SP
Análise crítica: Conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática de estudantes surdos: análise de uma prática em uma escola bilíngue
ROTEIRO PARA O ENSINO DE ALGUNS CONCEITOS DE MATRIZES UTILIZANDO O ARDUINO
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LOGARITMOS UTILIZANDO OS CONCEITOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA
REFLEXÕES ACERCA DO USO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS
O ENSINO DE NOÇÕES DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA MODALIDADE AULA COMPARTILHADA

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